Mon article éduquer au numérique [...] repris dans la revue de l'EPI

J'ai eu le plaisir de voir mon article Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment repris par la revue électronique…
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J'ai eu le plaisir de voir mon article Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment repris par la revue électronique…
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C'est une petite musique que j'entends depuis quelques temps maintenant. D'ailleurs, j'en avais un peu parlé ici. Dans un contexte de crises multiples (environnementale, géopolitique,…
Lire la suite →À ce sujet, lire ma recension du livre Failure to disrupt, de Justin Reich. Il s'agit d'un livre accessible, extrêmement documenté, qui explique pourquoi les…
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Les articles[efn_note]Dernier en date : Skepticism, Confusion, Frustration: Inside Mark Zuckerberg’s Metaverse Struggles[/efn_note] se multiplient pour pointer les difficultés de Mark Zuckenberg pour faire adhérer,…
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Je me lance dans une petite série d'articles fiction, où je vais imaginer ce que pourraient changer certains géants du numérique s'ils voulaient vraiment, comme…
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Je l'avais écrit dans un article[efn_note]Pour revenir à l’esprit du web, soyons (beaucoup) plus curieux ![/efn_note] : je crois que pour revenir aux promesses initiales d'Internet et du web, il nous faut être (beaucoup) plus curieux.
La sérendipité, selon Merton, consiste dans « la découverte par chance ou sagacité de résultats que l'on ne cherchait pas ». C'est joliment dit, je trouve. À la recherche rapide d'une réponse à sa question, la navigation sur le web (notez la sémantique du voyage maritime !) consisterait plutôt en une exploration.
Je promeus donc systématiquement dans mes interventions ces deux qualités : sérendipité et curiosité. Les applications concrètes se trouvent par milliers : faire ses recherches sur plusieurs moteurs de recherche. Dépasser les 3 premiers résultats proposés (60% des internautes cliquent sur ces 3 premiers résultats). Chercher autrement, par « sauts de clics » par exemple sur Wikipedia. Une fois sur un site web, se renseigner sur l'auteur, sur d'autres sites qu'il recommande. Pour sa musique, varier les sources entre streaming, radio, conseils d'amis, etc.
Il y a des tonnes d'applications. Et voici quelques petites choses que j'ai mises en place sur ce site.
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À l'occasion de l'édition 2022 de Educatech Expo, je suis responsable, avec Antonin Cois, de l'éditorialisation et de la programmation. J'ai notamment le plaisir de…
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Hier, je réagissais sur le ton de la plaisanterie à la tenue d’une table ronde dont le titre m’a… intrigué. Ce n'est pas vrai, j'ai failli (encore) m'étouffer. La table ronde : « Comment créer des métavers responsables ». Si j'ai adopté de prime abord le ton de la plaisanterie, je ne trouve en réalité pas cela très drôle. Je constate comme beaucoup que le métavers devient progressivement une réalité dans les esprits au fur et à mesure qu’on lui accorde une place croissante dans nos échanges, nos réflexions et surtout, nos investissements (privés ou publics).

Via Méta-Média
Lire la suite →Dessin de Manu Cornet
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Cette année, j'ai été invité à contribuer à l'édition #19 de Ludovia, qui proposait un thème important pour moi. Au-delà des termes d'éthique et de sobriété qui peuvent toujours être questionnés, il y avait la dimension, plus fondamentale, de notre rapport aux technologies numériques. De l'évolution de nos imaginaires, et de notre volonté de construire un monde, non seulement soutenable, mais aussi désirable. Un grand bravo aux organisateurices d'avoir osé un tel thème.
J'ai donc eu le plaisir d'animer la table ronde du thème de l'année, que vous pouvez (re)visionner[efn_note]Le son est hélas très mauvais...[/efn_note]. J'ai également été chargé de proposer une synthèse avec l'illustrateur Eric, alias Cirebox (voir son site). Pendant deux jours, nous avons pu doubler notre capacité d'écoute, croiser nos regards et produire une synthèse dessinée, la première de Ludovia. En voici les sous-titres, suivis de quelques remarques personnelles.
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En lisant le hors-série de l'Obs sur les penseurs de l'écologie (lisez-le !), un passage m'a particulièrement marqué. Il s'agit d'un article qui explique comment,…
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Personne au monde n'était aussi riche qu'eux, justement parce qu'ils ne possédaient rien et ne désiraient pas davantage. Le Lion (1958) de Joseph Kessel Magnifique…
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Je vous propose la traduction, avec l'aimable autorisation de son auteur Michael Kwet, d'un essai sur lequel je suis récemment tombé. Je pense qu'il mérite toute notre attention, car il pose non seulement un constat politique détaillé et sourcé sur le capitalisme numérique, mais il lui oppose aussi une véritable alternative. D'accord ou pas d'accord, le fait d'avoir ce genre d'alternative est salutaire. Car si la politique, c'est la capacité à faire des choix, alors nous avons besoin d'avoir plusieurs alternatives entre lesquels choisir. Autrement nous ne choisissons rien, puisque nous suivons l'unique chemin qui est devant nous. Et nous avançons, peut-être jusqu'au précipice...
L'article initial ainsi que cette traduction sont sous licence Creative Commons, ne vous privez donc pas de les partager si comme moi, vous trouvez cet essai extrêmement stimulant et précieux pour nos réflexions. Dans le même esprit, les commentaires sont à vous si vous souhaitez réagir ou partager d'autres réflexions.
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C'est l'été, il fait chaud, mais ça laisse un peu de temps pour phosphorer, rattraper des lectures, des visionnages. Voici une sélection de contenus que…
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Encore récemment, une tribune venait nous vendre les bienfaits du numérique pour l'éducation. Je note donc ici, pour mémoire, mais aussi pour pouvoir facilement les retrouver, les résultats d'un rapport de l'OCDE datant de 2015, et du dossier Numérique et apprentissages scolaires du CNESCO, datant lui de 2020.
Lire la suite →Note : j'imagine que ce dessin fait référence à celui de Willem que j'avais déjà partagé sur ce site.
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NB : Par numérique désirable, j'entends plus éthique, sobre, inclusif, libre, interopérable, etc. Voir mon dossier sur les alternatives numériques. Voilà c'est une réflexion en…
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